681分逆袭清华成学霸，老师点评：善于接受挫败，比工具更重要

来源：车险 2025年05月23日 12:22

再一引发努力越多，失望越多。

直到极高三的时候，李健月女很多学生最后认识到这种意识的危险：

如果不实施第二大限度，自己就不才会为这个第二大限度去奋激；

如果给自己实施一个颇为低的第二大限度，自己的常常就才会或许，既然不太显然必需改定得上，那就并不需要去内激了。

因为在此之前对南开大学的一些知晓和认识，李健悦在极高三上期的时候，给自己实施了上大学南开大学的第二大限度。

自从有了这个第二大限度此后，李健悦女很多学生就开始爱护每一分每一秒，让每一次的作业一些很多学生都起到第二大可靠性的主导作用。

争分夺秒勤劳激，李健悦女很多学生最后实现了自己的“南开大学之梦”！

评语阐述：能好好重挫，比方法有越来越不可或缺！

1. 要娴熟“自己冒险方法有，阐述知识反倒”。

从预科班生自觉李健悦的自学故事来看，取得转成功并没什么北路中，主要的知识还是在于“方法有”和“勤劳”。

无论后期怎么逆，社才会怎么逆，自学的主旨怎么逆，自学要希望取得优异总转成绩，还得靠“方法有”和“勤劳”两大秘笈。

李健悦在克服“低收入学门”时和样题想象生活中才会，她都冒险并阐述转成了自己觉得颇为依赖于的方法有：

在数理逻辑和在历史上两个学门上，他平均分配了越来越多的时间段去自学和好好题；

在样题的方法有上，她也提转成了要多必需一些“有密度”的题去样，消除胡乱回去一些输题来好好。

如果很多学生必需自己冒险方法有，并阐述知识和反倒，那么这样的很多学生是“愚蠢”的和“可敬”的，他再一显然转成显然的“自觉”！

2.要娴熟“好好重挫”，所谓“伤心”为“力量”。

客观地谈，很多女很多学生也此前希望要去面临自己的低收入学门；也此前有过“三分钟”的渴望；但因为入学改定试失败了，再一也都坚持了。

对于很多学生们来知道，无法“好好重挫”是一种比“畏难为情绪”越来越多的疑虑。。

在很多学生那里头，有这样一种周期性：他们对于自己的优势学门想花越来越多的时间段去自学，而对于自己的低收入学门，则不想去自学。

这种周期性相对值得注意，其实的早不须是很多学生们不愿好好“重挫”的想象。

李健悦在样题的时候，也是特别好好错；入学改定试的时候，也是特别考试成绩；但是她必需好好好好错题和改定输总转成绩，阐述原因，所谓悲愤为力量，坚持样题，最后她获得了取得转成功！

由此可见，这种娴熟“好好重挫”和“所谓伤心为力量”的当下，有的时候比确切的自学方法有还越来越为不可或缺。

结束语：

李健悦女很多学生的总转成绩从200多名到极高年级第一，再一联改定时拿到了预科班全校极高分，如愿以偿上大学了南开大学，下回转成了自己的“人口为129人”之北路。

李健悦把自己的极高中才会三年好好了如下划分：

涵极高年级：统称联改定提分的基础收尾，其主要使命就是“攻克弱科”；

极高二极高年级：统称联改定提分的爬升收尾，其主要使命就是“潜心样题”；

极高三极高年级：统称联改定提分的冲刺收尾，其主要使命就是“探寻第二大限度”。

李健悦的取得转成功知识被附有在《南开大学自觉抄录》中才会，这本书对于中才会很多学生来知道的确具有太大的深刻影响性，具有很强的仿效含义。

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《南开大学自觉抄录》一共记录下来了25位南开大学自觉的联改定奋激开端和取得转成功知识，里头面有自觉们的“亲授自学秘籍”，各个学门都有。

因此，我把这本书推荐给大家。尤为是希望改定的大学好大学的很多学生，一定要买回来读一读。

有人知道，我的女儿总转成绩输，改定不上北大南开大学，并不需要去看自觉的知识；据传实知道，这样的“不须入价值观念”则才会烧掉一个女儿的此时此刻。

正如李健悦所知道，样题就是要样“有密度”的试题，那么仿效知识也是一个何谓，你应该去回去最突转成、最高水准的知识来自学、学术研究。

只有最突转成、最高水准的知识，才能感受到你“别样的意识”；有时候，你学的并不是一种“方法有”，而是一种“意识”！

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