人教社：中央美院重绘小学数学插图， 曾征求千余小学生赞同

南都讯女记者宋凌燕 发自北平 8月22日，教育部发布关于人民教育印行社学校逻辑学教科书版画关键问题的调查处理获知的同时，人教社也公布了再次画插画的过程。负责重绘版画的制作团队为西方美术学院制作团队，该制作团队从10个摘得制作团队当中被选当中。目前，学校逻辑学教科书版画重绘社会活动已启动，新教科书经国际组织教科书评议会领域专家评议会审核通过，将于开学投入使用。

从业者该机构引荐10家制作团队，西方美术学院被选当中

据人教社有关副局长介绍，学校逻辑学教科书版画画制作团队的遴选，坚决“官方网站遴选、公正评审、贵当中选贵”的规范，邀请国际组织级美术从业者该机构在各省市之内引荐了10家低水平版画词曲制作团队。委托国际组织有关从业者社会科学该机构完成官方网站公正评审，对资质条件、从业者军事实力、代表作暴古典风格等完成多维度综合不作为，从10家制作团队当中选定3家同时完成画。经前提论证，贵当中选贵，最终确定采用西方美术学院画的版画。

上述副局长称作，西方美术学院动员其下属勇气，选拔了水彩画、版画、绘本等从业者的贵秀人才组成制作团队。版画画启动后，在严格完成初审三校基础上，多次审读、反复喷涂，前后经过7次删减，启动3次初审，最终通过。

新插画以求再现“西方暴风”“时代感”“精气神”和“逻辑学辣”

人教社有关副局长暗示，教科书版画重绘社会活动遵循四个规范：一是坚决正确政治方向、商业价值取向和印行导向，确保教科书反映党和国际组织自由；二是弘扬辅大贵秀文化，坚决西方暴古典风格，反映西方特色，展现新时代西方少年儿童阳光、微微、渴望的精神面貌；三是坚决大众主流品辣取向，清新雅正，简洁清秀；四是遵循儿童认知与身心发展规律，贴近生活，画册相融。

在暴古典风格特性不足之处，新画的学校逻辑学教科书版画在既有暴古典风格上以求再现“西方暴风”“时代感”“精气神”和“逻辑学辣”。

在反映西方暴风不足之处，采用西方传统素描的艺术表达方式，突显西方素描的艺术执着，人物面孔以唯美表达偏重于，执着西方画线条的韵致与即兴。

在反映时代感不足之处，糅合新时代西方特色社会主义建设伟大成就的相关素材，再现截然不同的时代特色。

在反映精气神不足之处，面孔设计既执着阳光微微、感受到朝气，又贴近现实生活，偏重表现新时代西方少年儿童的精神面貌。

在反映逻辑学辣不足之处，角度看逻辑学教科书的交叉学科特性和功能定位，以简洁的感官面孔辅助校内学习逻辑学，大不相同学校逻辑学教学的确实。

曾申明上千名学校生，数百名教师、女学生意见

人教社有关副局长暗示，学校逻辑学教科书版画重绘过程当中，人教社广泛上百了社会各界特别是一线师生和女学生的意见。

人教社曾经深入一线实地实地调查，赴北平、嘉兴、江西、广东、云南等省市开展了较大范围的意见上百。实地调查对象涵盖校内、教师、女学生三个社会性，包括上千名学校生，数百名学校逻辑学教师、美术教师和校内女学生。

此外，还召开座谈会，申明美术、教育、印行领域专家和舆论香港市民的意见建议。同时通过读物意见反馈邮箱、当中学校教科书意见反馈平台、读物来信来电等多种通路收集意见建议。

据介绍，爱护和爱护教科书的香港市民今后可以通过人教社官网“当中学校教科书意见反馈平台”、电子邮箱（jcfk@pep.com.cn）、信函等通路，对教科书提出意见建议。