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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

来源:动力   2024年01月08日 11:04

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

因为大力推行素质教育,造成高考成绩落后于其他三所中学,特别是400分以上的同学太少,曾经排名第三的名校南京一中,近来被推到了风口浪尘,受到了家长们的集体质疑与不满,校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用,就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?素质教育是什么?素质教育的核心要义,就是要面向全体学生,使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人,面向全体学生,促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲,素质教育不仅要坚定发展,而且应当做得更好。面对新的国际竞争,新时代的中国教育,必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育,落实党的教育方针并没有错,我们应该为校长叫好。再看南京一中,一本上线率并不低,211以上400多人,仅仅是400以上学生20多个,少了一些。家长们不要急功近利,几年后谁能说这批一中出去了孩子,就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施,包括研究新高考,做好明年新高考应对;加强对学生学习的要求与管理,比如延长晚自习到10点;加强尖子生培优,比如分层教学,组建尖子生团队等。注意,这不是学校放弃素质教育,向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。应试教育是什么?相比照而言,所谓应试教育,就是只问分数、只问升学率,一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分,哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生,大都或选择有"钱途"的专业,或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差,有的厌学,有的一心打游戏,甚至还有学术造假,投毒等问题层出不穷,不就是应试教育的产物吗?江苏省总体教育发达,具备实施素质教育的基础,应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针,大搞应试教育,这种不公平竞争之下,短期内南京一中当然处于不利地位。现在,说到南京,我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功,培养了多少优秀人才,他的教育理念又影响了全国多少人?南京,还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。期待全国各地学校都自觉实施素质教育,而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了,才是中华之大幸。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

笔者也谈谈自己的亲身体会,这里只想告诉你两个道理: 其一、努力从来不晚,初中知识和高中课程衔接本来就不大,只要下定决心、坚持不懈,一定可以得到想要的回报;其二、不要只想不做,必须踏踏实实,时刻提醒自己,把心里的想法落到实处,再加上找到适合自己的有效学习方式方法,就一定能够梦想成真!笔者初中时的学习成绩可谓一塌糊涂,家里人几次三番要我辍学,去学个手艺啥的,将来好有个吃饭的门路。当时唯有老妈看重我,力主让我坚持上学,我心里也是特别感动,即便这样,中考时,我依然考的非常差劲,勉强被一所乡镇四流普通高中录取。我家住在贫困落后的农村,平时假期里,都要跟着大人去农田里干活,那种活计干起来就是个没完没了,特别煎熬人;要么就是跟着乡村建筑工程队去打零工,做的都是搬砖、提泥、运石头、和送沙灰的粗重活,累个半死还赚钱很少!所以,我当年学习的最大动力,就是必须努力考上一个好大学,脱离农村,不再做这种无休无止累死累活的苦力。进入高中后,我开始意识到自己必须要真正努力学习了,否则下场肯定非常悲凉。和我差不多大的本村同学,不少人初中毕业就开始学习技术了,有的学木匠,有的学泥水匠,有的外出打工;如果高中三年后,我不能顺利考上大学,那时再开始学习技术,就注定要被小伙伴们落下了,自己将会变得身无长物、一无是处。有了改变命运的想法,再加上心里的紧迫感,每当自己学习上想要懈怠时,我都会暗暗地给自己鼓劲: 不能贪图一时之快活,必须坚持、坚持、再坚持,我甚至每天用写日记的方式,不断检讨自己、鼓励自己!功夫不负有心人,高二时,有一次月考,我居然考进了全班前十名,受到了老师的大加赞赏;这下我尝到了成功的甜头,干劲更足了!借着这次月考前十的东风,高二期中考试的时候,我一举考进了班级学习成绩前五名。这次考试成绩给我的触动特别大,意味着我也有机会傲视群雄,成为班级第一;实际上我当时就是把下次月考班级成绩,定为了赶超班级第一名。我不仅上课特别用心听讲,课后的自习时间,我也给自己安排的满满的,每天三节晚自习都是有计划的复习、完成作业、和预习;更为重要的是,我还制定了个人的学习规划,针对自己的弱科,结合自己的学习特点,劳逸结合,合理安排时间,高效率地完成学校每天的任务。果不其然,在高二下学期月考时,我终于独占鳌头,以超出本班第二名同学25分的绝对优势,排名年级第四。进入高三后,我更加谨小慎微,不再把目光局限于本校,而是放眼于本县学习成绩排名。高三第一次质量检测时,我的考试成绩文科排名全县300名开外;到了第二次质量检测时,我已经进入了全县文科前100名;第三次质量检测,我考进了全县文科前30名;在当年高考的时候,我发挥非常出色,一举成为了本县当年的高考文科探花郎,并且成功地被本省综合实力排名第3位的211工程大学录取(本省有11所211工程大学)!这都是真实经历,没有什么好吹牛的,只是希望能够给你信心和勇气,去努力拼搏,成功同样也可以属于你!

女汉子MONKEY

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

我自己是专科生,所以身边很多朋友都是专科毕业的,专科出来,起点是低了,校招都没有好的单位,很多都是保险业务员或者企业普通职工开始,但是经过十几年的努力,大家都还算可以。举例我身边的例子Z,高中同学,复读去了北湖宜昌一个职业技术学院,毕业后乡镇当合同工,做过保险业务员,后来入编,一个科室的主任,小日子还算滋润。比上不足,比下有余,毕竟父母都是农民,做了村里人羡慕的干部。不过能上干部包括他和我,有次我们电话给高中班主任,班主任不愿意相信。T,专科毕业,在一家建材企业做外贸跟单员,后做外贸员,比较会吃苦,后来业务精熟在老板的允许下还和客户做日用品类的业务,所以就自己办了一个塑料厂,让其老公负责,现在一年的收入在200W加。G,江西的LT毕业,经常玩笑说学渣中的学渣,企业做过储干,保险,曾经的一事无成,后来和人合伙做淘宝,为人爱钻研,经过努力,前年收入200加,去年500加,今年能达到800加,带了一帮LT毕业的同学,能坚持下来的同学都年薪25加。X,也是LT毕业的,毕业后无所事事,小企业做过,后进了永高做业务,半年后出来在一个垃圾桶企业做业务,经过努力,现在单跑业务年收入100加。F,考了三本,家里么有条件,所以去读了专科,本分的 农民的孩子,也没有啥套路和花头,毕业后进了永高学习生产管理,后来出来帮小企业负责生产,没有什么大富大贵,但是小日子也算自然,一年20加的收入。所以,能否混的好和不好,还是看毕业后自己的努力。

Gracelijjab

北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并,你怎么看?

北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并。 根据北京市教工委员会,2018年北京市制定了高考新方絮,包括建立高中学业水平考试制度,完羔学生综合素质评价制度,开展高考纵合改革等方面。继2017年北京市高考二本、三本合并后,从明年起,一本、二本合并。同时明确等级性考试成绩分5等21级计入高考成绩。图解北京市高考新方案实施后高三学生如何升学?小明同学2017年入学北京市某高中,2020年他将在最新高考方案实施下高中毕业和升学,小明同学将要参加哪些考试呢?考试安排:等级性考试每学年6月与高考统考同期进行,考试时间:90分钟,卷面满分100分。(请将设备旋转90度观看)小贴士合格性考试成绩以“合格"、“不合格”呈现、达到合格是高中毕业和同等学历认定的主要依据,不合格可以参加以后学期同科目考试,全市不单独组织补考。等级性考试成绩以等级形式呈现,分5等21级。合格性考试成绩合格是参加对应科目等级性考试的前提。也就是要参加等级性考试,对应科目的合格性考试成绩必须合格。小小明参加完高考后,将会以怎样的方式被高校录取呢?请继续看图北京市高考新方案的出炉和实施,一是教育改革的尝试,高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,并分别以“合格”和“不合格及5等21级的方式呈现,是一种比较科学的考核方法,加上完善对学生综合素质进行评价,有利于促成学生走出纯粹的应试学习状态,注重德智体全面发展,注重理论和实践相结合,必将有效地提高学生的综合素质,促成高分低能向高分高能的转变,更适合社会的需要。一本和二本合并后,对高分考生影响不大,对靠近一本和二本分界线的考生极为有利,有可能以较低的分数进入较好的一本院校深造。但是,一本和二本合并后,对“临界考生”填扳志愿增加了一定的难度,填投志愿时务必小心谨慎,一二本合并后由原来的两个平行志愿组变为一个平行志愿组,意味着院校兜底的机会更少,囡此,填报志愿要慎重,再慎重。一本二本合并后,有利于二本院校的发展。二本院校和一本院校同时招生,能相对公平地争取生源,提高生源质量。一本二本合并后,或将迎来一本院校招生新格局。有些院校可能爆棚,对有些院校可能有一定的冲击。尤其是新升一本的院校和往年要靠补录才能招满学生的院校。教育改革能革弊趋利,不管怎么政,努力提升自己才是立于不败之地的良策。

1970年代

本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

根本没有必要,他自己都不会和你交往了。

王梓蓉

本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

题主既然这么问了,其实就意味着隔膜已深,大概已经没必要再交往下去了。说一个自己学生的事情:2014年那一届,我带普通文科班,跟文科重点班挨着。那时候文科全校第一名是个女生,从高一开始就是学校重点关注的清华、北大的苗子,成绩特别好。她最早选理科,全校前三,清华北大稳稳的,后来觉得文科更有意思,就中途又改了文科,很快又是文科第一,清华北大也没跑。但这个女生哪都好,就是早恋这一点不让人省心,不光早恋,而且还是和我们班一个成绩相当一般的男生早恋,据说是从初中就开始了。女生成绩好,长得也漂亮,男生呢,成绩不好,个头也矮,不到一米七,还胖胖的,总之,应该是很不符合小年轻审美标准的。偏偏两人高中谈了三年,让我们觉得,用我们班男生羡慕嫉妒恨的说法,就是超越了班级、超越了分数、超越了长相、超越了审美的结合。到了后期,我们都已经习惯了,反正人家女生谈着恋爱也是第一名,反正人家男生谈着恋爱从高一到高三也就那成绩,不上也不下。14年高考,女生如愿考入北京大学,男生考到了天津一所普通的二本,俩人开始了异地。然后,仅仅半年,我就听到了一件相当狗血的事情。俩人分手了,而且,女生和我们班另一个男生,也是当年我们学校普通班唯一一个考入北大的男生谈起了恋爱。这个世界其实很俗气,大部分的普通人也俗气,所以,当年让人惊讶的北大和二本的结合,最终以失败而告终,变成了北大和北大的强强联合。具体的原因也许一句两句说不清楚,但异地,语言沟通,精神共鸣,工作,这些或实在或虚幻的因素都可能成为压倒两人爱情的一个点。到目前为止,这对北大与北大的强强联合依然坚持着,也有四年半时间了,我相信人成熟之后的选择,才更持久。当然,我并不是说北大就不能和普通本科的学生谈恋爱,但只要恋爱的双方中任何一人提出这样的疑问,有这样的困惑,那基本就意味着两个人已经在渐行渐远了。不如尽早放弃,拖拖拉拉的,反倒更受罪。

sherodan

高中怎么提高学习成绩?

不清楚你是哪个省份的,具体科目是哪些,只能说大概情况。主科-语数外肯定必须抓,这是主要的拿分点。语文,相对来说比较容易些,因为有一定的基础。从现在开始注意基础,字词 成语 病句这些。其次必备的文章,一定要滚瓜烂熟,做到没有错别字。作文和阅读多练,多写,多归纳,重点是分析和答题技巧。数学,利用寒假重点学习高一的知识,你想自学,就从例题开始,学会例题,再做书本的练习题,循序渐进。有时间多和数学思维好的同学交流,争取能够多学会分析方法。英语,从单词开始吧,每天复习20个,再练习阅读。反复记,反复练习,反复分析。

pigpepsi

高中怎么提高学习成绩?

我告诉你我儿子的十二年学习历程,大家肯定不相信,当然主要是高中进步神速。小学在农村小学,每天按时上课,作业.背课文都在课内完成,放学回家天天玩电脑游戏,6年了从没有回家作业,读书,寒暑假也天天游戏,没有参加任何补习班,小学毕业成绩班级第三。初中乡镇中学,寄宿生,星期日晚上去学校做星期五的作业,每个星期五晚上回来饭后玩游戏,星期六星期曰早上睡到十一点起床,不是和同学出去玩就是玩游戏,一直到初三上学期回家从没读书写作业。初三下星期五晚上,星期六,星期日早上照样天天玩游戏,星期日下午才开始做作业,照样没有背书。整个初中没有任何补习及培训班,三年总成绩年级第四(年级共210名学生)中考考差年级第十,侥幸进市一中。中考成绩在一中排600名后。今年已经上高三了,学校寄宿生,学理科,每个星期六回家饭后玩游戏到十二点后,星期曰早上十一点才起来吃午饭,饭后做2个小时的作业后到学校。两年半来,几个寒暑假及星期六晚照样天天游戏,没有参加任何补习和培训班,高三以来考了四次,平均成绩刚好年段第十名,一中今年985进了110个,北大4个。以上绝没有夸张,高中该学还是要学习,该放松还是得放松,偶尔玩游戏如果不影响成绩的话,我倒是大力提倡,当然了智能手机绝对不能给孩子,那样会害了他。

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