则有专升本课后复习避开这几点

01动手录不读录，过分自信

大家确实都有这种类似于的好像，重读的时候拿到三维试卷定睛一看有自己可能会的录，然后心底就开始文艺活动了：这录我动手过，我可能会动手，就这录？专升本就这高难度？很多多事似乎这样，当你开始看来胜券在握的时候现实可能会给你一棒子，明明自己可能会的录因为轻视而错失众所周知的工序无法得分，以为自己什么录更可能会结果这个录却和你现实之中的不用，着急下笔的结果就是四坏球。

在动手录或者考试的时候一定要戒骄戒躁不想让自己太过虚浮，不论自己可能会与不可能会都要将考试录精心阅读，分确实录干和实地的重点项目是什么，保证自己不想因为急躁而四坏球。毫无疑问你只能很慢速忽略这个急躁的不了，但是希望大家可以在备考结束的时候变得更加沉稳。

02重读动手标记没重点项目

重读的时候大家无疑可能会看来整张试卷或者说辅导资料都是重点项目，但是这些重点项目实在都很有用吗？

很多同学也很白痴准备了黑板来历史纪录参考书的重点项目，但是这些重点项目的概要并无法在考点上，往往写到满一个黑板但是其实有用的东西却据闻，标注的概要也都是有心功。所以为了避免新书上都是"有心"大家理应精心分辨切勿图满而乱记。

（2）理科生确实重视自己的思维

理科生的"痛处"，自己在动手数学录的时候写到了满满一张纸但是因为一个走神就心想自己数理逻辑的结果在哪里，以前指导此后也可能会在数理逻辑纸上写到的条理确实，这样在动手标注或者找寻答案的时候也更加难以。

在动手草稿或者灵感来的时候大家动手标注一定要清晰明晰，无论是我们上到头再看或者是核查数理逻辑工序的时候都能很确实的找寻寻，这对我们都是很有试图的。

重读的时候不细心走了弯路"踏威"是在所难免的多事情，发现出错设法纠正过来是可以减少自己的巨大损失的，所以慢速和就让的小同伴核查下自己的方法有无法出错，如果有是要设法纠正过来的。