属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

来源：设计 2024年01月07日 12:50

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

可以上课。按照规定，对义务教育学年段的学生不能在周末和节假日以及寒暑假开课，所以周中可以上课。因此各大教培机构，多半转型主要做线上教育了。面授改成网课了。另外，高中可以开展学科类培训哦。

: chenzifan01

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

你怎么看山东省教育厅发文：严禁强制初三学生放弃中考，上职高的规定。认为学生学识读到大学都是基础教育。没有什么尖端学识，上个普通高中，普通大学需要大量筛选尖端人才吗？一个国家强盛的体验就是全民文化知识要比世界水平高，全国人民贫富不要分，认知水平可以随学而修，在年级读课本，顺直序而上，以提高文化水平来栽培学生才是教育事业。高中，大学知识是最平常的知识，算不上什么顶端学府，高中，大学门槛不要挡拦求学路上的学子，中国文化质量需要与时俱进，向国际接轨，对这个民族才有希望！对于中国的高中、大学文化程度入门还要设那么多路障：问斤求两，虚学，耗时…。普及大学，大专，是时代需要，现代大学生还未受重用，大学毕业找工作也是求饭碗，知识未够高度。而限制一部份学生上正统高等学院，是过早精拣，他们只有十五岁未成年就不被培养，划鸿沟。少年学生半途而废，误人子弟。路灯只为一部分学生照明。目前学生被某校强制分流阻止中考，这批被拒参加中考的学生，虽然是被剥夺求学上进的机会，但是最无奈的比较一下，没被录入中考的学生，进修专业学校、依然顽强地求学高校外的技术，能自立于社会不比大学毕业生差。遗憾之中也有大幸，学会一门求生技能。大学生未必有中专生的求生技术强。但是，要国强民富，全民持有大专，本科学识还是落伍的教育，太低水平了。求学知识没有界限，各自发挥能动性，共同推动人类文化发展这才是新世界应时代发展，文化普及时代过去，科技普及时代正当前，自然科学未知宇宙空间，发现新学说论理必须全民努力启智。但是人类私心太重，总是踩低别人抬高自己，偏心眼，扶植自己范围内的种类。以为“金玉资质”是良材，值得垄断留给私人贵金宝座；而石头，泥土是最贱平价的微尘，只能让人践踏的下层底层。一个权威教主，拖拽未来之星困牢固笼。而教主扶植的一些同类是铜臭利己奴才，加分，保送，泄卷。于家于国无用。使环境毒染恶臭扩散祸。倒退的是私帮体系。掌握着利益把柄，以私豢养的是狗腿子，只会（潜）媚，丢了人格。误了进步…问题难说，不言而喻。国家学校，文化学堂并不是私人垄断的机构，为强国育才，助学，劝学，扶持，才是老师的责任，义不容辞，一视同仁，一体待遇，师生互相尊重，人权平等，道理公义。学生要珍惜宝贵时光，勤学苦练，不要辜负先生的苦心，不要辜负社会的期望，放弃玩物丧志。（手机游戏误了青春）一心攻读闯关，为中国崛起而读书，同学能考好，自己也要考好，奋起直追吧！祝中考生勇敢冲线，夺取最好成绩。

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专升本可以考一流院校吗？

谢邀。关于国内的专升本，本人不是很了解，只能针对我擅长的留学做一些介绍。如果我在国内读的是大专、三本或者私立大学，能不能申请美国或者加拿大一流名校。我的答案是：可以。针对这两个国家，本科转学是可以接受的，并且是可以进行转学分的，就是到了国外不是从大一开始读起。专科的课程其实在国外人的眼里就是大学期间的课程，通过课程描述可以将专科的课程当做本科课程去描述，最后国外院校会出具具体的转学分报告。那么如果我有考虑说去国外衔接本科，那我需要准备哪些材料：1. 高中的成绩单、（加拿大的部分院校还需要提供会考和高考成绩）2. 大学的成绩单、在读证明或者3. 语言成绩（托福或者雅思）4. 大学课程的课程描述或者课程大纲国外关注的就是以上的信息，至于你是专科的还是211的，虽然也看重，看北美申请更看重个体成绩和能力，因此除了以上材料，还需要提供1. 个人陈述、学习目的和计划等2. 个人简历3. 推荐信以上，只能说是简单陈述了吧，希望能给到一些帮助吧。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科生有偏见十分正常，试问当今升入一本的学生素质怎么样，升入二本的又是怎样的素质，再轮到专科又是一个什么样的素质？说得不客气一点，专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平，再加上读大学时又有多少人在认真读书呢？这样水平的人在大学里混三年出来，专业知识水平就可想而知了，不要责怪社会对专科生有什么偏见了。学历是进入企业的敲门砖，自然要求就不一样，比如初中生和高中生，他们肯定愿意接受高中生，因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的，就拿自己来说，我自己就是专科生，有职业证书，但由于三个原因很难找到工作，或许是自己还不够优秀，第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点，我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃，我依然努力学习，准备考试，只要有一丝阳光，就会有被沐浴的机会。高考对各层次的考生进行全面选拔，考生根据自己的高考成绩层次进入不同层次的高校，已经就预示着考生今后的学历水平与个人发展机遇的不同。被专科院校录取的学生，是被国家985、211及双一流以及普通一二本层次高校“抛弃”了的考生，主要是在学科综合学习能力和知识体系构建的迁移应用方面具有一定的欠缺，只能够进入专科高职层次的院校接受职业技术以及技能型的培养过程。专科高职层次的院校数量比较多，几乎占到普通高校的一半之多，在国家大力发展高职教育的今天，专科高职院校毕业生数量比较多，专科高职院校毕业生就业形势面临困境这是必然的。普及专科高职教育，提升就业者专业技术水平，提升职业教育技术广度，发展职业教育是国家高等教育最终目标。专科生更偏向某个领域的专业性，这也是国家在高等教育设立专科这个层次的目的，就是培养更专业化的人才，本科更加注重学术上的研究或者是某个领域的研究，但是这些年下来，本科和专科学习的内容和知识，很多都是大同小异，就是最终的文凭不一样。个人认为对专科生的偏见仅仅限于某些专业领域专业岗位。毕竟专科生在校期间所学知识大部分都是蜻蜓点水式，或者是什么都懂一点却又什么都不精通。同样医药公司招人，本科学历的毕业生在医药专业方面一定要强于专科生，这个是很多公司都了然于心的。

: 宇宙小毛球球

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

企业盲目的追求985和211，只能导致一个企业的垮台。让我们搞清几个问题。(1)环境和学历好像能考上985,211的人比考上专科的人本身要聪明，大家喜欢聪明人，聪明人也能让企业火起来。那么，当年汉高祖刘邦考上985,211了吗？没有，刘邦没那个条件，同样，现在很多农村，贫困家庭的孩子条件不好，由于环境影响，并没有考上985。而条件好的家庭，可以请私教，可以请大学老师授课。其他环境比较顺利家庭，也会给小孩创造个稳定的学习环境，让他考取个好学校。（2）智慧和知识学业一帆风顺的孩子容易误认为自己有天赋。特别看见一些清华北大的教授学生自夸说，“我真的很有天赋”我就想笑，你自己都没看清自己，哪来的瓜皮天赋，这就是没智慧。次之，是那些初中，高中开始成绩不好的学生后来努力考上985,211，清北的人，对自己有比较清醒的认识，知道学习不取决于天赋。而有些人，却不喜欢某门功课，只能上个专科。而那些娇宠自视甚高的高材生无疑就是给企业埋下的定时，会在紧要关头，支配迷信学历的老板做出极其失败的决策。而有些人却会审时度势，然而这并不需要现代知识，要不军神韩信怎不考取985,211呢？落魄的专科生如果不是智障，肯定也会有充满智慧的人物，只是受限于不利环境，个性而没能好好读书。(3)唯才是举与偏见无知懒惰现在，一场高考把人分成三六九等。HR把专科甚至不是重本的简历直接丢在垃圾桶里，不看一眼。这就是没智慧的表现，怪不得这种企业最终会倒闭，也难怪这些hr大都是211,985的。量才，在于六维。机变，气度，智识，谈吐，形貌，眼界。你很难让一个没气度的hr识别出一个有气度的专科生，而这种人会在关键时刻，力挽狂澜。你也很难让一些机械化思考的985hr去承认一个专科生有智识，因为在他们眼里，有智慧的人全考上了985,211。这种企业长久以往，看似人才济济，其实最终会僵化死亡，斗不过市场大潮的瞬息万变，因为没机变。在我看来，所有职位应该对所有人放开，而那些高精尖的职位，也不要歧视专科生，因为人一时之失败，并不代表一生之失败。有高中崛起者，也有大学崛起者，也有研究生崛起者。如果，只会录取211,985，估计这企业也快了。

: 琛泡泡

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

看到你的这个问题，我就打算给你打打气了，用我自己的亲身经历告诉现在奋斗着，或是迷茫着的每个专科生，你们不比本科生，研究生差，唯一欠缺的就是持之以恒争取后的自信。我是一个80后，出生在教育资源十分丰富的大城市，从小对于生活没有什么紧迫感，生活无忧。学习成绩从小学到初中，都在班里名列前茅。但是当我读到初三的时候，奶奶脑出血突然去逝了，对我的打击很大，学习成绩持续下滑，对学习没有了兴趣，造成了中考失利，上了一个收底的高中，高中时候也没有改变这种状态，高考后上了一所高职院校，成为了标题中所说的专科生。每当看到亲友那鄙夷的目光，我才感受到自己跟别人的差距，于是决心开始人生新的征程。通过三年不懈努力，毕业后进入了一家500强企业，从技术员慢慢晋升为工程师，又到工程主管，期间我还自学取得了本科学历，就这样一步步走到了现在。现在已经是公司里的中坚力量了，也实现了自己最初的理想。最后，我想对那些正在不同人生阶段的专科生们说句话，人生只要不断的努力奋斗，最终就能实现我们的目标，机会总会留给有准备的人。一切偏见和歧视，都将会被你的实力所击破，努力吧，新的征程从此刻启航。

: zsl20121119

北京市新高考方案出炉，诸多考试教学制度有变化，其中一本、二本将合并，你怎么看？

北京市新高考方案出炉，诸多考试教学制度有变化，其中一本、二本将合并。根据北京市教工委员会，2018年北京市制定了高考新方絮，包括建立高中学业水平考试制度，完羔学生综合素质评价制度，开展高考纵合改革等方面。继2017年北京市高考二本、三本合并后，从明年起，一本、二本合并。同时明确等级性考试成绩分5等21级计入高考成绩。图解北京市高考新方案实施后高三学生如何升学？小明同学2017年入学北京市某高中，2020年他将在最新高考方案实施下高中毕业和升学，小明同学将要参加哪些考试呢？考试安排：等级性考试每学年6月与高考统考同期进行，考试时间：90分钟，卷面满分100分。(请将设备旋转90度观看)小贴士合格性考试成绩以“合格"、“不合格”呈现、达到合格是高中毕业和同等学历认定的主要依据，不合格可以参加以后学期同科目考试，全市不单独组织补考。等级性考试成绩以等级形式呈现，分5等21级。合格性考试成绩合格是参加对应科目等级性考试的前提。也就是要参加等级性考试，对应科目的合格性考试成绩必须合格。小小明参加完高考后，将会以怎样的方式被高校录取呢？请继续看图北京市高考新方案的出炉和实施，一是教育改革的尝试，高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，并分别以“合格”和“不合格及5等21级的方式呈现，是一种比较科学的考核方法，加上完善对学生综合素质进行评价，有利于促成学生走出纯粹的应试学习状态，注重德智体全面发展，注重理论和实践相结合，必将有效地提高学生的综合素质，促成高分低能向高分高能的转变，更适合社会的需要。一本和二本合并后，对高分考生影响不大，对靠近一本和二本分界线的考生极为有利，有可能以较低的分数进入较好的一本院校深造。但是，一本和二本合并后，对“临界考生”填扳志愿增加了一定的难度，填投志愿时务必小心谨慎，一二本合并后由原来的两个平行志愿组变为一个平行志愿组，意味着院校兜底的机会更少，囡此，填报志愿要慎重，再慎重。一本二本合并后，有利于二本院校的发展。二本院校和一本院校同时招生，能相对公平地争取生源，提高生源质量。一本二本合并后，或将迎来一本院校招生新格局。有些院校可能爆棚，对有些院校可能有一定的冲击。尤其是新升一本的院校和往年要靠补录才能招满学生的院校。教育改革能革弊趋利，不管怎么政，努力提升自己才是立于不败之地的良策。

: 得意女人

高中怎么提高学习成绩？

作为一个高考成功逆袭200分的人我想在这里给大家分享一些实用的提高学习成绩的办法。首先你一定要相信，不管自己，自己目前的实力是什么，只要肯努力，一定有上升的空间。首先呢，一定要有自信，像我刚从初中升入高中的时候，只是班里的中等生那种非常普通的小女孩儿，五官平平，不太爱说话，十分腼腆。但是随着学习成绩的逐渐提高，我开始与同学们交流的更多，变成了一个更好的自己。好啦，下面开始言归正传啦。首先你一定要跟老师多交流，不要腼腆，不要害羞，问老师问题不是一个丢人的事，相反问老师问题说明你在认真听课，说明你对老师的课堂非常感兴趣，这样老师对你的印象也会很深，也会非常喜欢你的。像我们这里是40分钟，一堂课，下课间十分钟的我在的班级下课基本，只有几个学习比较好的同学问题，刚开始我也是不敢问题，因为觉得自己的学习成绩不如他们自己的问题特别笨。但是后来的，我发现问问题真的是一个非常好的事，因为老师会耐心的给你解答，老师会明白，你有哪里不会，也会增强对彼此的了解。最后强调一点，一定要敢于问问题，不管是任何时候学习，努力的想学习，想要成为一个学习好的人，都不是一个丢人的事儿。其次就是自身要努力，首先呢是增加学习时间，利用起那些零碎的时间，比如说排队去食堂，回家，或者是放学的路上。可以买一个随身携带的小本儿，就是能够揣在兜里的那种，在外可以记一些零碎的，比如说几个单词，或者是一些零碎的，像是生物的知识点，这样的话像边走边记，如果想到哪里忘了，就拿出本子来看一看，这没什么可丢人的。像我高一高二的时候，基本上一学期就好好几个本子，因为本子上基本记得都是单词或者是一些生物的知识，因为我是学理科的，单词和生物基本是需要死记硬背的，这个必须要高一高二的时候打下好基础，这样高三的时候才不会耽误时间。最后一个就是其他人都提到了错题本儿，这个真的是一样非常非常重要的东西，如果你需要大量的刷题的话，不如准备一个非常好的错题本，做完一套卷子，就把这套卷子里所涉及到的知识点，错题都剪下来，或者是手写，抄到那个本子上，其实我更建议减下来，因为手写的话，题目本身没什么含金量吧，手写的话是太占用时间了，但是他就那个解析或者是答案。可以手写，能够增强自己的记忆。其实刷十套卷子都不如做好一套卷子，这是我初中老师说的，但是我高中班主任也说过，发现这句话真的是非常非常好的。最后祝大家都能取到一个好成绩，成功逆袭。

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