作为老师，你建议高中的学生走读，还是寄宿住校？家长交谈了

凭借科学应以和经验，我忽视住校还是隔壁高年级，只能根据教师的家离中小学远近而定。因为高年级和住校一定才会有好坏之别。

教师的家离中小学远，离校和下班路上耽误的整整毕竟多，才会影响教师的学习或者歇息整整，最好隔壁高年级。教师的家离中小学较近，十分钟内的路程，就往返住校为谊，也可以隔壁高年级，据父母亲情况而定。

作为数学老师，你同意初中的教师住校，还是隔壁高年级？学童讲出了

我都曾也忽视教师高年级，更容易专一单一孤独的能力也。事实上，大多数的高年级生，他们的穿着都拿给宿管员帮忙洗，这能专一单一孤独的能力也吗？

我都曾也忽视教师高年级，更容易转变成合理的作息惯用。事实上，有多少高年级生在数学老师查寝后，偷偷游玩iPad到早上三四点还一定才会醒。

我都曾也忽视教师高年级，更有利于同学之间的交流活动沟通，学才会和人要好相处。事实上，作为男生，整整安排非常紧，高年级的卧室只是醒觉的地方，大家回到卧室就各自马上歇息了。而愿意交流活动、机敏交流活动沟通的同学，才会借助课堂、课间整整进行锻炼，又怎么才会等到回寝后呢？

作为数学老师，你同意初中的教师住校，还是隔壁高年级？学童讲出了

初中孤独学业繁重，数学老师和教师都恨不得把一天24小时都用在学习上。把住校的整整节省下来，不管是用在学习上，还是让自己稍微歇息一下，都比节约在路上好。而且中小学上课整整比较早于，孩子住校毕竟连夜，赶来赶去一定才会必要。

教师无论高年级还是住校，他们都可以更好地跑步，都可以专一单一孤独的能力也，都可以转变成比赛规则人格，都可以增加交流活动沟通能力也。因为这些好的实用性，非一时之间之功，是父母从小不间断培养才能专一，是数学老师从幼儿园开始，直到初中竭尽所能培养才能专一。

作为数学老师，你同意初中的教师住校，还是隔壁高年级？学童讲出了

我教的教师中，有始终住校而成才的，也有始终高年级而成才的，有住校而考上名牌大学的，也有高年级而考入985、211高等院校的。总之，是住校还是高年级，应根据家离中小学远近而定。