没有大学文凭可以考证吗？

来源：内饰 2024年01月08日 11:04

没有大学文凭可以考证吗？

有很多证，必须有大学文凭才可以考。例如，教师资格证，律等等。有很多证，只要有初中或者高中就可以考。一些操作性比较强的技等。

: 正已_正人

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

完全没有学校肯接收非全学历的考生。别想了，看看你那花钱买的证。属于国家承认也仅仅是个函授网教，考所学专业的证都不允许你考。你报这种第二学历教育机构说能考研拿出来真的就能考研了？研究生有学校外包给函授教育机构？

: 家里的猫hong

现在招聘都是统招全日制，那么函授还有用吗？

这个话题一直敏感又热门，同时还是让很多家长和学生疑惑的问题。一，统招全日制，是指参加全国高考和普通高校专升本招生考试进行统一的按计划招生并且全天在学校学习的招生形式。属于国家任务生，凡是通过参加高考录取后上学的，不管是大专，还是大学本科，都是统招生。二，除了统招的另外就是非统招生了。包括问题中的函授，自考，成教，夜大等。我把其他几种非统招的也介绍在后面了，以供参考。(1)函授，是高等教育的一种学习形式，主要利用寒、暑假或节假日派教师到各地函授站组织面授和考试。函授学生通过国家统一的高考被高校录取，发放录取通知书，国家承认其学历。相对比较容易，时间也自由，针对已经工作而晋升有学历限制的可以考虑，函授教学主要以自学为主，每学年安排3次左右为期10天左右的集中面授。可见投入的时间精力有很大的差别，含金量可能也在这里不同。(2)自考本科，参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩，在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大专或本科的书。考试难度会越来越大。(3)自考专升本，只要是专科学历都可以报考的，每年参加国家规定的2次考试，各科成绩通过60分就可以拿到了，相对比较简单。补充:(4)普通专升本：是需要等到大三的时候才能报考的，是要通过学校的入学考试才能继续读的，相对难度就比较大。属于全日制国家统招本科，唯一不同点在于书会注明“专科起点”，含金量跟本科差别不太大。(5)五年制大专，初中毕业生上大学的最快途径、我国高等教育重要组成部分。即前3年为中等职业教育阶段，学习中职知识和专业技能；后2年为高等职业教育阶段，学学理论知识。毕业后，取得普通高学校全日制大专文凭。凡是参加中考录取上学的，不管是第几批次，都是计划内招生，不属于自考范畴。另外，还有个单招单考，就是高职高专层次的自主招生。单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，在高考前完成录取。考生参加单招考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。学生入校后与统招的学生待遇相同，相当于多一次选择机会，同时也可以避免高考。基本都介绍了，再说函授有用吗。因为得到文凭的途径多，而且各种含金量一目了然，统招的大学生毕业基数都大到就业市场无法消化，目前整体就业是个供大于求的情况，用人单位肯定更会提高门槛优中选优了，所以函授比较适合已经工作而卡在文凭这块的人群。对于普通人是不建议的，能走计划内尽量别走计划外，含金量差别太大，同样也与你付出成正比。

: lingduhuoyan123

大家如何看待当前的中国的大专教育？

我是良心老师，专注教育，欢迎大家关注。在国家大力普及高等教育的今天，大家对大专生好象不太感冒，其实我想说，大专教育也是高等教育中的一部分，并且在国家大力发展职业教育的今天，大专教育同样也大有可为。一、大专生在同龄中的学习成绩也居于中等偏上水平。我们也知道，现在很多大专院校录取分数低至150至200分，而750分总分的情况下，这个分数实在是比较低了。但是我们要知道，就是这个分数，还是有部分高中毕业生达不到的，因为我们的近年来高考整体录取率在80%左右，也就是还有20%的高中毕业生考不上高中。大家还要注意一个事实，那就是初中毕业上高中时进行了分流，至少45%的同学会分流到职业学校。当然职业学校也可以参加高考进入高等学校学习，所以总体算来，能上大专的，至少超过了60%的同龄孩子。因此我们不能对大专生用有色眼镜看，他们还是不错的。二、大专生可以学到很多实用技术和技能。虽然大专生没有本科生的学业成绩好，也不会经过四年的专业的理论学习，但他们也可以学到很多接近于生产实践的实用技术和技能。因为学制相对较短，理论学习不可能那么深入，还要分出时间进行技能训练，所以整个来说大专生的理论水平不太好，但技能水平比本科生好，同时对工作的要求也没本科生那么挑剔，因此大专生还是比较受用人单位欢迎的。特别是一些顶级的职业院校，他们毕业时的工作待遇比一般本科还要好。下面是全国职业院校的全国排名，这些都是非常优秀的高职院校。三、大专生自己需要给自己搞好定位。大专生要做好自己的定位，要自己看得起自已，不要因为上了高职院校就觉得低人一等，其实你们至少超过60%同龄人。同时在大学一定要认真学习，刻苦训练，学到一技之长。有可能地话，也可以去专升本，继续深造。如果你在大学还是不认真学习，玩游戏、睡觉、逃课，那对不起，你上比不过本科生深厚的理论水平，下比不过技校生的操作能力。在就业市场上你将无立足之地。下面是各省的示范性高职院校，也可以说是职业院校中的985、211，是最好的高职院校。在国家大力发展职业教育的今天，我认为大专生一定可以有一席之地的，将来你们一样可以成为大国工匠，技能大师的。个人观点，你们觉得是这样吗？欢迎大家留言评论。

: 秋水恋若寒

学生补课真的能提高学习成绩吗？

初中生的补习效果会比高中好，大部分学生课外补习是无法提高成绩的，绝大部分高三学生都或多或少补习过，但是基本上不会有效果。个人对高中补习和中考补习比较有经验，觉得有以下几个方面的原因：【1】没有从心理上解决学生学习的障碍，没有解决动力的问题，树立起真正想学的意愿。学生想学了，方法有效，信心很快就起来，拼起来，你不敢想象他们有多用功。一个高三学生春节随我到我广西钦州老家一起过年，为的是争取时间学习，看了我高中的学霸经历，每天早上起来在田野上大声朗读，家乡人大多听不懂普通话，觉得很好奇。春节后回到厦门后，学习动力特别强，为了把更多的时间和精力执行我为他制定的学习方案，直到高考前的3个半月没有离开过教室。父母给他买了一张休息的小床，把一天三餐和衣服、浴巾送过来，脏衣服取回。学生困了就休息一会，然后接着奋斗。高二学生过了，就给他们讲题。每天晚上十点半睡觉，凌晨三点起来学习到七点半，吃完父母或司机送过来的早餐再睡觉半小时。高考结束后，头发都变黄了，体重降低了很多，父母每天给他准备同安封肉也没有用。大学后，一直拿一等奖学金，现在留学国外。有一个高三学生春节前到我处开始包办式特训，高三上学期期末考试178分，我当天要求他把握编写的概念按要求读出就招收他，并告诉他，如果能读到要求，分数达到他的意愿没有问题。他做到了，被激励起来了，暑假来看望我时，说他当年一直觉得自己可以考上厦大。他来我处特训后，第二天就用棉被把家里的窗户和门封起来，怕他大声读概念影响家人和邻居。那么短的时间，肯定学不完高考内容的，为了学到更多，他的眼睛看红了，父母带他去厦门眼科医院买了2箱眼药水。高考前没有一个科目完成全部教学，在军校读书时，一直拿一等奖学金，性格非常好。在特训前，由于父母忙于做生意，一直没有时间照看，天天玩电脑，父母经常网上到各个网吧找他。这位学生和家长很感激我，说孩子遇到我改变了一生，现在是一个积极向上的公务员。昨天冬至，这个学生下午就到书出黑马教室等我，请我晚上到他们家吃饭。也感谢他父母相信我，相信是奇迹的起步。我多年特训经历，1-2天激发学生强烈的学习意愿后，学习都是可以吃苦和拼搏的，目前，已经能够做到差生特训3-6个月后，50%学生上985大学。很多学生都可以分享给大家，但是教学比较忙，教学助理又不清楚我的教学经历，接下来逐步在书出黑马公众号上展示这些学生的黑马风采。虽然那么多年还没哟教出清华大学、北京大学的学生，南开大学、厦门大学、北京石油大学、北京外国语大学等等，都有学生就读。【2】学校采用的是题海战术，课堂上已经放弃课本，但把各种规律和题型总结很到位。可是学生不会用呀，或者用的前提不对，或者不灵活。到了校外补习，还是题海和各种规律研究，如果这个规律和题海有用，现在的本一线就会特别高，大部分的高三学生学习还是很用功的，缺乏的是有效的学习方法，花了时间，没有效率。我特训学生3-6个月，给学生讲的题目语文不超过10题，数学在150题左右，物理在100题左右，化学在120题左右，等等，就取得极好的效果，很多学生就由此进步100分-200分，进入985大学。【3】一般补习和学习，必须有榜样，可以模仿的榜样！学生补习，一般老师或机构很难让一个学生对他们的话或要求绝对服从，毕竟不是学校的正式老师。我这边的入学特训条件就是绝对服从。用自己的保送生的经历，和以往教学生的经验，学生很快就会积极配合，树立绝对权威，这样学生才愿意停写学校作业，改用课本，执行我处特训方案，取得进步成效。厦门双十中学的一个学，在高三上学期12月月考，物理考66分，在期末考就考了81分，从年段357名就变成110名，数学由81分变成131分，总分由495分进步到631分，年段名次由336名进步到年段38名，进入该校清华北大复旦浙大这一类目标的队列，直接被学校重点培养。我一直很反对刷题，在学校里面刷题，补习也是刷题，没有从学习方法上根本解决学习的核心问题，学习最有效的问题没有解决，积极性也没有解决，写过的题目很快就忙，同样的错误一犯再犯，如何进步。或者成绩起伏很大，就是题海战的效果，碰到陌生的题就呵呵了。学习成绩进步没有固定的方式，不是家里上网课、到补习机构补习、到老师那边去补习、自学或者在学校学习有没有效果的问题，对高三学生来讲，高考中绝大部分学生都是考不上本一的，位次最重要，位次得考进步去争取呀，关键是大部分学习或补习无法取得进步。怎么样才能有效学习提高成绩呢？抓住学习的核心要素。还有5个多月，高三学子，为了证明自己，加油！

: 徐扬

公司认可函授本科吗？

你从小到大都在寻求别人的认可，好不容易走出校门了，还继续？ 01.教育的失败与人生失败当代教育很大程度上是一种听话教育，从教材设置再到老师的教学，都是在告诉你：“按我说的做，按书上写的学，听话就可以了！”老师还提供正确答案。麻烦的是社会并没有正确答案，需要靠自己的常识判断，很多毕业生走入社会之前就完全丧失常识了，比如题主这个“公司认可函授本科”的问题，就是种希望得到既定答案的提法，不同的公司有不同的要求，如果回答成——有些认可，有些不认可，题主估计会说：“那跟没说一样啊！”真正的问题是：你的思考在哪儿呢？02.证明自己而非寻求认可有五大之说，即电视大学、夜间大学、职工大学、函授大学、业余大学。分数不够上其他学校，或者是没有时间上其他学校的同学，一些选择的五大，函大也在其中。关键并不在于公司是否认可，而是你自己是否认可，此外就是你认可的公司是否认可。这有点儿像找对象，天下第一是否在意你的长相并不重要，你自己是否对自己满意，你满意的人对你是否满意才是成功的关键。不要寻求别人的认可，而是证明自己的价值。毕竟，学校和社会的玩法不一样。03.嫌弃你的公司还是别去见过一些公司的招聘启示，经常有某学校优先的说法，其实是非此学校不要，如果真是这样，那就不必主动寻求歧视，找一家认可并适合自己找公司上班，在合适的职位上才能发挥更大价值。退一步，即使你愿意接受歧视，进入了某公司（记住他们本来是不打算雇佣你的），结果未必好。这如同，某女认为自己委身下嫁于你，婚姻生活能幸福到哪儿去？04.认知升级学历就是求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书。学历分为：小学、初中、中专/高中、专科/本科、硕士研究生、博士研究生。学历分为全日制和非全日制。学位学位是标志一个人学力的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学力的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历不一定没有学位。回到本题，题主是本科学历与其他大学毕业生没有区别。至于工作中表现如何，那就要看自己的努力了。欢迎关注，让我们用更全面的视角认识周围的世界

: 快活小和尚

初中毕业后上职高选什么专业好？

我选的烹饪我觉得挺好的我参加春季高考考上了专科学校技能学历都可以拥有

: dingcou

初中毕业上技校学什么比较有前途？

如果还有机会上个高中，考个大学吧。不行的话就上个中专吧。如果实在不行就学一门技术，踏踏实实的，不要半途而费，荒废了自己的时光还挣不到钱。一定要学会吃苦，挣钱不容器，年轻也要学会利用自己的时间，不要挥霍自己的时光，等了老了以后后悔，加油。

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